Kwestionariusz Oceny Predyspozycji i Zainteresowań Zawodowych
Zapraszamy do wypełnienia kwestionariusza, którego celem jest określenie Twoich zainteresowań, predyspozycji zawodowych oraz preferencji dotyczących uczenia się. Na podstawie udzielonych odpowiedzi zostanie opracowany indywidualny profil, który posłuży do wskazania obszarów kształcenia oraz przykładowych kierunków studiów zgodnych z Twoimi preferencjami. Kwestionariusz został opracowany w ramach projektu „Systemowo i skutecznie w celu minimalizacji zjawiska drop-out na Uczelni Korczaka” nr FERS.01.05-IP.08-0162/25, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. Celem projektu jest wspieranie kandydatów i studentów w podejmowaniu trafnych decyzji edukacyjnych. Wypełnienie kwestionariusza zajmuje około 10–15 minut. Poniżej znajduje się szereg stwierdzeń odnoszących się do różnych zainteresowań, preferencji oraz sposobów funkcjonowania. Prosimy o uważne przeczytanie każdego z nich i zaznaczenie odpowiedzi, która najlepiej opisuje Twoje odczucia lub przekonania. Nie ma odpowiedzi dobrych ani złych. Ważne jest, aby odpowiadać zgodnie z własnymi opiniami i doświadczeniami. Przy każdym stwierdzeniu zaznacz jedną odpowiedź, korzystając z poniższej skali: 1 – Zdecydowanie się nie zgadzam 2 – Raczej się nie zgadzam 3 – Ani się zgadzam, ani się nie zgadzam 4 – Raczej się zgadzam 5 – Zdecydowanie się zgadzam Prosimy o udzielenie odpowiedzi na wszystkie stwierdzenia. Jeżeli trudno jest wybrać odpowiedź, zaznacz tę, która najlepiej odzwierciedla Twoją opinię. Staraj się nie pomijać żadnego stwierdzenia. Dziękujemy za udział w badaniu.
Dane osobowe
Niepoprawny adres e-mail
1. Lubię rozwiązywać problemy techniczne poprzez praktyczne działanie

2. Czuję satysfakcję podczas pracy z narzędziami, maszynami lub sprzętem elektronicznym

3. Wolę konkretne zadania z wymiernym rezultatem niż abstrakcyjne problemy.

4. Interesuję się tym, jak działają urządzenia i mechanizmy

5. Preferuję zadania wymagające pracy z urządzeniami, materiałami lub narzędziami.

6. Chętnie wykonuję pracę wymagającą precyzji manualnej

7. Lubię analizować złożone problemy i szukać logicznych rozwiązań

8. Interesują mnie przyczyny zjawisk i mechanizmy ich działania

9. Chętnie prowadzę badania i eksperymenty, aby sprawdzić swoje hipotezy

10. Wolę dokładnie zrozumieć teorię przed jej zastosowaniem w praktyce

11. Chętnie sięgam po popularnonaukowe lub branżowe materiały, żeby lepiej zrozumieć temat

12. Lubię samodzielnie zgłębiać nowe tematy i koncepcje

13. Lubię wyrażać swoje pomysły w oryginalny i kreatywny sposób

14. Inspirują mnie dzieła sztuki, muzyka lub design

15. Mam potrzebę tworzenia rozwiązań, które są nowe lub niestandardowe.

16. Wolę projekty, w których mogę samodzielnie decydować o kształcie końcowego efektu

17. Estetyka i forma są dla mnie równie ważne jak funkcjonalność

18. Lubię prace wymagające wyobraźni i nieszablonowego myślenia

19. Czuję satysfakcję pomagając innym w rozwiązywaniu ich problemów

20. Lubię pracować z ludźmi i budować z nimi relacje.

21. Interesuje mnie psychologia, motywacje i potrzeby innych osób

22. Wolę pracę zespołową od samodzielnego działania

23. Chętnie uczestniczę w projektach społecznych lub wolontariacie

24. Lubię uczyć innych i dzielić się swoją wiedzą

25. Lubię podejmować inicjatywę i organizować działania innych osób

26. Interesuję się strategią biznesową i zarządzaniem zasobami

27. Czuję się komfortowo w sytuacjach wymagających przekonywania i negocjacji

28. Chętnie podejmuję się nowych wyzwań, nawet jeśli wiążą się z ryzykiem

29. Wolę być liderem projektu niż wykonawcą zadań

30. Lubię konkurencję i dążenie do ambitnych celów

31. Lubię pracować w uporządkowanym, przewidywalnym środowisku

32. Czuję się dobrze wykonując zadania według jasno określonych procedur

33. Preferuję pracę z liczbami, danymi lub dokumentacją

34. Ważna jest dla mnie dokładność i precyzja w wykonywanych zadaniach

35. Chętnie zajmuję się organizacją informacji i systematyzacją danych

36. Wolę stabilne zasady od częstych zmian i improwizacji

37. Najlepiej uczę się, gdy mam jasno określony plan zajęć i harmonogram

38. Preferuję programy studiów z wyraźnie wskazanymi etapami i celami

39. Wolę wiedzieć z wyprzedzeniem, jakie tematy będą omawiane na zajęciach

40. Czuję się pewniej, gdy są jasno określone kryteria oceniania

41. Regularny rytm zajęć i terminów sprzyja mojej efektywności.

42. Lepiej rozumiem materiał, gdy mogę go od razu zastosować w praktyce

43. Preferuję ćwiczenia laboratoryjne i warsztaty nad wykładami teoretycznymi

44. Wolę uczyć się przez rozwiązywanie konkretnych problemów niż przez czytanie teorii

45. Najbardziej motywują mnie projekty z realnym zastosowaniem

46. Chętniej wybieram zajęcia praktyczne niż wykłady o charakterze teoretycznym

47. Wolę rozwiązywać problemy krok po kroku, analizując szczegóły

48. Lepiej się uczę, gdy materiał jest podzielony na mniejsze, logiczne części

49. Czuję się pewniej, gdy wyjaśnienia są jasne i prowadzą mnie etapami

50. Preferuję pracę nad jednym problemem naraz, zanim przejdę do kolejnego

51. Czuję się komfortowo z precyzyjnymi definicjami i klasyfikacjami

52. Najlepiej uczę się pracując w grupie i wymieniając się pomysłami

53. Preferuję projekty zespołowe nad indywidualnymi zadaniami

54. Dyskusja z innymi pomaga mi lepiej zrozumieć materiał

55. Czuję się zmotywowany/a, gdy mogę współpracować przy rozwiązywaniu problemów

56. Lubię uczyć się od innych i dzielić się swoją wiedzą w grupie

57. Preferuję intensywne sesje nauki i szybkie tempo zajęć

58. Lubię programy, które wymagają pełnego zaangażowania i koncentracji

59. Wolę krótkie, ale wymagające kursy od rozciągniętych w czasie

60. Czuję się dobrze pod presją czasu i w wymagającym środowisku

61. Preferuję częste krótkie sprawdziany/zaliczenia zamiast jednej dużej oceny na koniec